ðŸ“Ē āļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļŠāļąāļĄāļžāļąāļ™āļ˜āđŒ:
ðŸ“Ēāļ‚āļ­āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāđˆāļ§āļĄāļĄāļ·āļ­āļ—āđˆāļēāļ™āļœāļđāđ‰āļ›āļāļ„āļĢāļ­āļ‡āļ—āļļāļāļ—āđˆāļēāļ™ "āļ‡āļ”āļāļēāļĢāļˆāļ­āļ”āļĢāļ–āļšāļĢāļīāđ€āļ§āļ“āļ–āļ™āļ™āļŦāļ™āđ‰āļēāđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ‚āļ”āļĒāđ€āļ”āđ‡āļ”āļ‚āļēāļ”" ðŸ“Ēāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āļ—āđˆāļēāļ™āļœāļđāđ‰āļ›āļāļ„āļĢāļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļļāļāļ—āđˆāļēāļ™ āļ—āļēāļ‡āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ āļąāļ—āļĢāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ‚āļ­āļ‚āļ­āļšāļžāļĢāļ°āļ„āļļāļ“āļ—āđˆāļēāļ™āļœāļđāđ‰āļ›āļāļ„āļĢāļ­āļ‡āļ—āļļāļāļ—āđˆāļēāļ™āļ—āļĩāđˆāđƒāļŦāđ‰āļāļēāļĢāļŠāļ™āļąāļšāļŠāļ™āļļāļ™āđāļĨāļ°āļĄāļ­āļšāļ„āļ§āļēāļĄāđ„āļ§āđ‰āļ§āļēāļ‡āđƒāļˆāđƒāļ™āļāļēāļĢāļ”āļđāđāļĨāļšāļļāļ•āļĢāļŦāļĨāļēāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ—āđˆāļēāļ™āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ”āļĩāđ€āļŠāļĄāļ­āļĄāļē āļ”āđ‰āļ§āļĒāđƒāļ™āļ›āļąāļˆāļˆāļļāļšāļąāļ™ āļ›āļĢāļīāļĄāļēāļ“āļāļēāļĢāļˆāļĢāļēāļˆāļĢāļšāļĢāļīāđ€āļ§āļ“āļŦāļ™āđ‰āļēāđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļ™āļŠāđˆāļ§āļ‡āđ€āļ§āļĨāļēāļĢāļąāļš-āļŠāđˆāļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ (āđ€āļ§āļĨāļē 15.00 – 17.00 āļ™.) āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļ™āļēāđāļ™āđˆāļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĄāļēāļ āļāļēāļĢāļˆāļ­āļ”āļĢāļ–āļĒāļ™āļ•āđŒāļŠāđˆāļ§āļ™āļšāļļāļ„āļ„āļĨāļšāļĢāļīāđ€āļ§āļ“āļŦāļ™āđ‰āļēāļ›āļĢāļ°āļ•āļđāđāļĨāļ°āļĢāļīāļĄāļ–āļ™āļ™āļŦāļ™āđ‰āļēāđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āđ„āļ”āđ‰āļŠāđˆāļ‡āļœāļĨāļāļĢāļ°āļ—āļšāļ•āđˆāļ­āļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļĨāđˆāļ­āļ‡āļ•āļąāļ§āļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļˆāļĢāļēāļˆāļĢ āđāļĨāļ°āļ—āļĩāđˆāļŠāļģāļ„āļąāļāļ—āļĩāđˆāļŠāļļāļ”āļ„āļ·āļ­ āļ­āļēāļˆāļāđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āđ€āļāļīāļ”āļ„āļ§āļēāļĄāđ„āļĄāđˆāļ›āļĨāļ­āļ”āļ āļąāļĒāļ•āđˆāļ­āļŠāļ§āļąāļŠāļ”āļīāļ āļēāļžāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļˆāļĢāļēāļˆāļĢāđ€āļ›āđ‡āļ™āđ„āļ›āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļžāđāļĨāļ°āđ€āļāļīāļ”āļ„āļ§āļēāļĄāļ›āļĨāļ­āļ”āļ āļąāļĒāļŠāļđāļ‡āļŠāļļāļ” āļ—āļēāļ‡āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļˆāļķāļ‡āđƒāļ„āļĢāđˆāļ‚āļ­āļ„āļ§āļēāļĄāļ­āļ™āļļāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāļˆāļēāļāļ—āđˆāļēāļ™āļœāļđāđ‰āļ›āļāļ„āļĢāļ­āļ‡ āļ‡āļ”āļāļēāļĢāļˆāļ­āļ”āļĢāļ–āļšāļĢāļīāđ€āļ§āļ“āļ–āļ™āļ™āļŦāļ™āđ‰āļēāđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ‚āļ”āļĒāđ€āļ”āđ‡āļ”āļ‚āļēāļ” āđ‚āļ”āļĒāļ—āļēāļ‡āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĄāļĩāļ§āļąāļ•āļ–āļļāļ›āļĢāļ°āļŠāļ‡āļ„āđŒāļŦāļĨāļąāļāđƒāļ™āļāļēāļĢāļ‚āļ­āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāđˆāļ§āļĄāļĄāļ·āļ­āļ”āļąāļ‡āļ™āļĩāđ‰: 📍1. āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ„āļ§āļēāļĄāļ›āļĨāļ­āļ”āļ āļąāļĒāļŠāļđāļ‡āļŠāļļāļ”āļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ (Student Safety First) āļāļēāļĢāļˆāļ­āļ”āļĢāļ–āļ‹āđ‰āļ­āļ™āļ„āļąāļ™āļŦāļĢāļ·āļ­āļˆāļ­āļ”āđ€āļĢāļĩāļĒāļ‡āļāļąāļ™āļšāļĢāļīāđ€āļ§āļ“āļŦāļ™āđ‰āļēāđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āđ€āļāļīāļ” "āļˆāļļāļ”āļšāļ­āļ”" āļŦāļĢāļ·āļ­āļĄāļļāļĄāļ­āļąāļšāļŠāļēāļĒāļ•āļē āļ‹āļķāđˆāļ‡āļšāļ”āļšāļąāļ‡āļ—āļąāļĻāļ™āļ§āļīāļŠāļąāļĒāļ‚āļ­āļ‡āļ—āļąāđ‰āļ‡āļœāļđāđ‰āļ‚āļąāļšāļ‚āļĩāđˆāļ—āđˆāļēāļ™āļ­āļ·āđˆāļ™āđāļĨāļ°āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāļāļģāļĨāļąāļ‡āđ€āļ”āļīāļ™āļ‚āđ‰āļēāļĄāļ–āļ™āļ™āļŦāļĢāļ·āļ­āđ€āļ”āļīāļ™āđ€āļ—āđ‰āļēāđ€āļ‚āđ‰āļē-āļ­āļ­āļāđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āļāļēāļĢāļĨāļ”āļˆāļģāļ™āļ§āļ™āļĢāļ–āļ—āļĩāđˆāļˆāļ­āļ”āđāļŠāđˆāļˆāļ°āļŠāđˆāļ§āļĒāļĨāļ”āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļŠāļĩāđˆāļĒāļ‡āđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļāļīāļ”āļ­āļļāļšāļąāļ•āļīāđ€āļŦāļ•āļļāđ€āļ‰āļĩāđˆāļĒāļ§āļŠāļ™āđ„āļ”āđ‰āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĄāļĩāļ™āļąāļĒāļŠāļģāļ„āļąāļ ðŸ“2. āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđ€āļ›āļīāļ”āļ—āļēāļ‡āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāđ€āļŦāļ•āļļāļ‰āļļāļāđ€āļ‰āļīāļ™ (Emergency Access) āļšāļĢāļīāđ€āļ§āļ“āļŦāļ™āđ‰āļēāļ›āļĢāļ°āļ•āļđāđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļˆāļģāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļ›āļīāļ”āđ‚āļĨāđˆāļ‡āļ­āļĒāļđāđˆāđ€āļŠāļĄāļ­ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āļĢāļ–āļžāļĒāļēāļšāļēāļĨ āļĢāļ–āļ”āļąāļšāđ€āļžāļĨāļīāļ‡ āļŦāļĢāļ·āļ­āļĢāļ–āļāļđāđ‰āļŠāļĩāļž āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđ€āļ‚āđ‰āļēāļ–āļķāļ‡āļžāļ·āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆāđāļĨāļ°āļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļŦāļ™āđ‰āļēāļ—āļĩāđˆāđ„āļ”āđ‰āļ—āļąāļ™āļ—āļĩāļŦāļēāļāđ€āļāļīāļ”āđ€āļŦāļ•āļļāļāļēāļĢāļ“āđŒāđ„āļĄāđˆāļ„āļēāļ”āļāļąāļ™ āļāļēāļĢāļĄāļĩāļĢāļ–āļˆāļ­āļ”āļāļĩāļ”āļ‚āļ§āļēāļ‡āļ­āļēāļˆāļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āļāļēāļĢāļŠāđˆāļ§āļĒāđ€āļŦāļĨāļ·āļ­āļĨāđˆāļēāļŠāđ‰āļēāļ‹āļķāđˆāļ‡āļŠāđˆāļ‡āļœāļĨāļ•āđˆāļ­āļŠāļĩāļ§āļīāļ•āđāļĨāļ°āļ—āļĢāļąāļžāļĒāđŒāļŠāļīāļ™ ðŸ“3. āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļšāļĢāļĢāđ€āļ—āļēāļ›āļąāļāļŦāļēāļˆāļĢāļēāļˆāļĢāđƒāļŦāđ‰āļŠāļļāļĄāļŠāļ™āđ‚āļ”āļĒāļĢāļ­āļš (Traffic Flow Management) āļāļēāļĢāļˆāļ­āļ”āļĢāļ–āļĢāļ­āļĢāļąāļš-āļŠāđˆāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ€āļ§āļĨāļēāļ™āļēāļ™ āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āđ€āļāļīāļ”āļ—āđ‰āļēāļĒāđāļ–āļ§āļŠāļ°āļŠāļĄāđāļĨāļ°āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ”āļ·āļ­āļ”āļĢāđ‰āļ­āļ™āđāļāđˆāļœāļđāđ‰āļŠāļąāļāļˆāļĢāđƒāļ™āđ€āļŠāđ‰āļ™āļ—āļēāļ‡āļŠāļēāļ˜āļēāļĢāļ“āļ°āļĢāđˆāļ§āļĄāļāļąāļ™ āļāļēāļĢāļ›āļĢāļąāļšāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āļžāļĪāļ•āļīāļāļĢāļĢāļĄāļĄāļēāđƒāļŠāđ‰āļĢāļ°āļšāļš "āļˆāļļāļ”āļĢāļąāļš-āļŠāđˆāļ‡ (Drop & Go)" āļˆāļ­āļ”āļĢāļ–āđ€āļžāļĩāļĒāļ‡āļŠāļąāđˆāļ§āļ„āļĢāļđāđˆāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āļšāļļāļ•āļĢāļŦāļĨāļēāļ™āļ‚āļķāđ‰āļ™-āļĨāļ‡ āļˆāļ°āļŠāđˆāļ§āļĒāđƒāļŦāđ‰āļāļēāļĢāļˆāļĢāļēāļˆāļĢāļĨāļ·āđˆāļ™āđ„āļŦāļĨāđāļĨāļ°āļ›āļĢāļ°āļŦāļĒāļąāļ”āđ€āļ§āļĨāļēāļ‚āļ­āļ‡āļ—āđˆāļēāļ™āļœāļđāđ‰āļ›āļāļ„āļĢāļ­āļ‡āļ—āļļāļāļ—āđˆāļēāļ™ ðŸ“4. āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđ€āļ›āđ‡āļ™āđāļšāļšāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ—āļĩāđˆāļ”āļĩāļ”āđ‰āļēāļ™āļ§āļīāļ™āļąāļĒāļˆāļĢāļēāļˆāļĢ (Role Modeling) āļāļēāļĢāļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļ•āļēāļĄāļāļŽāļˆāļĢāļēāļˆāļĢāđāļĨāļ°āđ€āļ„āļēāļĢāļžāļāļŽāļāļ•āļīāļāļēāļ‚āļ­āļ‡āļŠāđˆāļ§āļ™āļĢāļ§āļĄ āļ–āļ·āļ­āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļĢāļ›āļĨāļđāļāļāļąāļ‡āļˆāļīāļ•āļŠāļģāļ™āļķāļāđāļĨāļ°āļ§āļīāļ™āļąāļĒāļ—āļĩāđˆāļ”āļĩāđƒāļŦāđ‰āļāļąāļšāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļœāđˆāļēāļ™āļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļ—āļģ āļ‹āļķāđˆāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļĢāļēāļāļāļēāļ™āļŠāļģāļ„āļąāļāđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļ•āļīāļšāđ‚āļ•āđ€āļ›āđ‡āļ™āļžāļĨāđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļļāļ“āļ āļēāļžāļ‚āļ­āļ‡āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄ āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļ—āļĩāđˆāļ—āļēāļ‡āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ‚āļ­āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāđˆāļ§āļĄāļĄāļ·āļ­: ✅â€ĒāļāļĢāļ“āļĩāļ‚āļąāļšāļĢāļ–āļĄāļēāļŠāđˆāļ‡āđāļĨāļ°āļĢāļąāļšāļāļĨāļąāļš: āļ‚āļ­āļ„āļ§āļēāļĄāļāļĢāļļāļ“āļēāđƒāļŠāđ‰āļˆāļļāļ”āļĢāļąāļš-āļŠāđˆāļ‡ (Drop-off Zone) āļ—āļĩāđˆāđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļˆāļąāļ”āđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāđ„āļ§āđ‰ āđƒāļŦāđ‰āļšāļļāļ•āļĢāļŦāļĨāļēāļ™āđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļāļĢāļ°āđ€āļ›āđ‹āļēāđāļĨāļ°āļŠāļąāļĄāļ āļēāļĢāļ°āđƒāļŦāđ‰āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļāđˆāļ­āļ™āļ–āļķāļ‡āļˆāļļāļ”āļĨāļ‡āļĢāļ– āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļ§āļ”āđ€āļĢāđ‡āļ§ (āđƒāļŠāđ‰āđ€āļ§āļĨāļēāđ„āļĄāđˆāđ€āļāļīāļ™ 1-2 āļ™āļēāļ—āļĩāļ•āđˆāļ­āļ„āļąāļ™) ✅â€ĒāļāļĢāļ“āļĩāļˆāļģāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĨāļ‡āļˆāļēāļāļĢāļ–āļĄāļēāļŠāđˆāļ‡āļšāļļāļ•āļĢāļŦāļĨāļēāļ™: āļ‚āļ­āļ„āļ§āļēāļĄāļāļĢāļļāļ“āļēāļ™āļģāļĢāļ–āđ„āļ›āļˆāļ­āļ”āđƒāļ™āļšāļĢāļīāđ€āļ§āļ“āļžāļ·āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆāļˆāļ­āļ”āļĢāļ–āļ—āļĩāđˆāļ—āļēāļ‡āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŦāļĢāļ·āļ­āļŠāļļāļĄāļŠāļ™āļˆāļąāļ”āļŠāļĢāļĢāđ„āļ§āđ‰āđƒāļŦāđ‰ āļ—āļēāļ‡āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āļĢāļ°āļŦāļ™āļąāļāļ”āļĩāļ§āđˆāļēāļ‚āđ‰āļ­āļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļ™āļĩāđ‰āļ­āļēāļˆāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāđ„āļĄāđˆāļŠāļ°āļ”āļ§āļāļŠāļšāļēāļĒāđƒāļŦāđ‰āļāļąāļšāļ—āđˆāļēāļ™āļœāļđāđ‰āļ›āļāļ„āļĢāļ­āļ‡āđƒāļ™āļĢāļ°āļĒāļ°āđāļĢāļ āđāļ•āđˆāļ”āđ‰āļ§āļĒāļ„āļ§āļēāļĄāļŦāđˆāļ§āļ‡āđƒāļĒāđƒāļ™āļŠāļ§āļąāļŠāļ”āļīāļ āļēāļžāļ‚āļ­āļ‡āļšāļļāļ•āļĢāļŦāļĨāļēāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ—āđˆāļēāļ™āļ—āļļāļāļ„āļ™ āļ—āļēāļ‡āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļˆāļķāļ‡āļŦāļ§āļąāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĒāļīāđˆāļ‡āļ§āđˆāļēāļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāđˆāļ§āļĄāļĄāļ·āļ­āļˆāļēāļāļ—āđˆāļēāļ™āđ€āļŠāđˆāļ™āļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļĄāļē🙏ðŸŧ #āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ āļąāļ—āļĢāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļžāļ·āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļŠāļđāđˆāļ„āļ§āļēāļĄāļĒāļąāđˆāļ‡āļĒāļ·āļ™ ðŸ“Ē Traffic and Safety Announcement Dear Parents and Guardians, Pataravitaya School would like to express our sincere gratitude for your continued support and the trust you place in us to care for your children. Currently, the volume of traffic in front of the school during pick-up and drop-off times (3:00 PM – 5:00 PM) has become exceptionally heavy. Parking personal vehicles directly in front of the school gates and along the roadside has significantly obstructed traffic flow and, most importantly, poses a serious safety risk to our students. To ensure efficient traffic management and the highest level of safety, the school kindly requests all parents to strictly refrain from parking along the road in front of the school. Our primary objectives for this cooperation are as follows: 📍1. Student Safety First Parking or double-parking in front of the school creates critical "blind spots." These block the vision of both oncoming drivers and students who are crossing the street or walking into the campus. Eliminating stationary vehicles will significantly reduce the risk of accidents. 📍2. Emergency Access The area directly in front of the school gates must remain clear at all times. This ensures that ambulances, fire trucks, or emergency vehicles can access the campus immediately in the event of an unforeseen situation. Obstructing this pathway could delay critical assistance, impacting lives and safety. 📍3. Traffic Flow Management Parking and waiting for long periods causes severe traffic congestion, impacting the surrounding community and public commuters. Transitioning to a "Drop & Go" practice—where vehicles stop only briefly for students to exit or enter—will keep traffic moving smoothly and save valuable time for all parents. 📍4. Role Modeling Adhering to traffic regulations and respecting public rules serves as a practical lesson in discipline and social responsibility for our students. This sets a vital foundation for them to grow into quality citizens. 🚗 Requested Guidelines for Parents: For Drop-off and Pick-up: Please utilize the designated "Drop-off Zone" provided by the school. Please ensure your children have their school bags and belongings ready before reaching the zone to facilitate a quick transition (taking no more than 1–2 minutes per vehicle). If you must leave your vehicle: Please park only in the designated parking areas provided by the school or the community. The school fully understands that these measures may cause some initial inconvenience. However, out of our deep concern for the ultimate safety and well-being of all your children, we sincerely hope for your kind cooperation as always. Thank you for your understanding and partnership in keeping our school community safe. Sincerely, Pataravitaya School Administration (āļ„āļĨāļīāļāļ­āđˆāļēāļ™āļ‚āđˆāļēāļ§āļ—āļąāđ‰āļ‡āļŦāļĄāļ” â†—)
ðŸĒ āļāđˆāļēāļĒāļāļīāļˆāļāļēāļĢāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™

āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāđāļšāđˆāļ‡āļ›āļąāļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļŠāļđāđˆāļĨāļđāļāļĢāļąāļ āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 3

📅 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāļˆāļąāļ”āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄ: āļ§āļąāļ™āļžāļļāļ˜ āļ—āļĩāđˆ 17 āļāļąāļ™āļĒāļēāļĒāļ™ āļž.āļĻ. 2568

ðŸĒ āļˆāļąāļ”āđ‚āļ”āļĒ: āļāđˆāļēāļĒāļāļīāļˆāļāļēāļĢāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™

āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāđāļšāđˆāļ‡āļ›āļąāļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļŠāļđāđˆāļĨāļđāļāļĢāļąāļ āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 3
ðŸ“ĒâœĻ āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāđāļšāđˆāļ‡āļ›āļąāļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļŠāļđāđˆāļĨāļđāļāļĢāļąāļ...āđ‚āļ”āļĒāļœāļđāđ‰āļ›āļāļ„āļĢāļ­āļ‡āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ âœĻðŸ“Ē
āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆ 17 āļāļąāļ™āļĒāļēāļĒāļ™ 2568 āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ āļąāļ—āļĢāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļˆāļąāļ”āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāđāļšāđˆāļ‡āļ›āļąāļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļŠāļđāđˆāļĨāļđāļāļĢāļąāļ āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 3 āđ‚āļ”āļĒāļĄāļĩāļ§āļąāļ•āļ–āļļāļ›āļĢāļ°āļŠāļ‡āļ„āđŒāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđāļšāļšāļĄāļĩāļŠāđˆāļ§āļ™āļĢāđˆāļ§āļĄ āđ‚āļ”āļĒāđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāđ€āļāļĩāļĒāļĢāļ•āļīāļˆāļēāļ āļ™āļēāļĒāļŠāļąāļāļāļē āļžāļēāļ™āļ—āļ­āļ‡ āđāļĨāļ°āļ™āļēāļ‡āļŠāļēāļ§āļ­āļĢāļžāļĢ āļžāļĢāļĄāđāļ›āļ‡ āļœāļđāđ‰āļ›āļāļ„āļĢāļ­āļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļ”.āļ.āļ­āļ āļīāļŠāļāļē āļžāļēāļ™āļ—āļ­āļ‡ āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļŠāļąāđ‰āļ™āļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 3/2 āļĄāļēāļĢāđˆāļ§āļĄāđāļšāđˆāļ‡āļ›āļąāļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰ āđāļĨāļ°āļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒāļ•āļĢāļ‡āđƒāļŦāđ‰āļāļąāļšāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āđāļĢāļ‡āļšāļąāļ™āļ”āļēāļĨāđƒāļˆ āđāļĨāļ°āđ€āļ›āļīāļ”āļĄāļļāļĄāļĄāļ­āļ‡āđƒāļŦāļĄāđˆ āđ† āđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ™āļģāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰ āļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļ­āļēāļŦāļēāļĢāđ„āļ›āļ•āđˆāļ­āļĒāļ­āļ”āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ”āļģāļĢāļ‡āļŠāļĩāļ§āļīāļ• āđāļĨāļ°āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļ­āļēāļŠāļĩāļžāđƒāļ™āļ­āļ™āļēāļ„āļ•
āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļ™āļĩāđ‰āđ„āļĄāđˆāđ€āļžāļĩāļĒāļ‡āļŠāđˆāļ§āļĒāđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ—āļąāļāļĐāļ° āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰ āđāļĨāļ°āļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒāđƒāļŦāđ‰āđāļāđˆāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āđāļ•āđˆāļĒāļąāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļĢāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļąāļĄāļžāļąāļ™āļ˜āđŒāļ­āļąāļ™āļ”āļĩāļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļąāļšāļœāļđāđ‰āļ›āļāļ„āļĢāļ­āļ‡ āđāļĨāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ•āđ‰āļ™āđāļšāļšāļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļĄāļĩāļŠāđˆāļ§āļ™āļĢāđˆāļ§āļĄāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ—āļĩāđˆāđ€āļ‚āđ‰āļĄāđāļ‚āđ‡āļ‡ ðŸ’ĄðŸ“š
🙏 āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ‚āļ­āļ‚āļ­āļšāļžāļĢāļ°āļ„āļļāļ“āļœāļđāđ‰āļ›āļāļ„āļĢāļ­āļ‡āļ—āļĩāđˆāļŠāļĨāļ°āđ€āļ§āļĨāļē āđāļĨāļ°āļĢāđˆāļ§āļĄāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāđāļŦāđˆāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđ„āļ›āļ”āđ‰āļ§āļĒāļāļąāļ™
ðŸ“ĒâœĻ Sharing Knowledge with Love... from Parents to Students âœĻðŸ“Ē
On September 17, 2025, Pataravitaya School organized a warm and meaningful Knowledge Sharing Activity for our Grade 9 students.
We were delighted and honored to welcome Mr. Sanya Phanthong and Ms. Oraporn Phrompaeng, proud parents of Miss Apichaya Phanthong (Grade 9/2). With love and dedication, they shared their knowledge and real-life experiences, inspiring our students to explore new perspectives in learning. Most importantly, students gained practical cooking skills that can be applied in everyday life and future careers. ðŸģâœĻ
This activity was not only a chance to learn but also an opportunity to strengthen the bond between the school and parents — showing the true power of family involvement in education. ðŸ’ĄðŸ“š
🙏 Pataravitaya School deeply appreciates the parents for their generosity of time and spirit, helping us build a warm and supportive learning community together. âĪïļ
āļāļĨāļąāļšāđ„āļ›āļŦāļ™āđ‰āļēāļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļ—āļąāđ‰āļ‡āļŦāļĄāļ”