🏢 แผนกปฐมวัย
กิจกรรมนิเทศการจัดประสบการณ์ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568
แผนกปฐมวัย โรงเรียนภัทรวิทยา ได้ดำเนินการจัดกิจกรรมนิเทศการจัดประสบการณ์ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568 โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาศักยภาพของครูให้มีความเชี่ยวชาญในการจัดประสบการณ์ที่สอดคล้องกับหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยของสถานศึกษา ทั้งนี้ การจัดประสบการณ์ได้มุ่งเน้นให้ครอบคลุมพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน ได้แก่ พัฒนาการทางร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคม และสติปัญญา
ในการจัดประสบการณ์ดังกล่าว ครูได้นำเทคนิคการสอน สื่อการเรียนรู้ และเทคโนโลยีที่หลากหลายมาใช้ เพื่อส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยได้รับการพัฒนาอย่างเต็มศักยภาพ นอกจากนี้ ครูยังได้รับข้อเสนอแนะจากครูผู้นิเทศ ซึ่งได้นำมาปรับใช้ในการจัดประสบการณ์เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการจัดการเรียนรู้ให้เหมาะสมยิ่งขึ้นกับบริบทของผู้เรียน
The Early Childhood Department of Phattharawittaya School organized a supervision activity for learning experience management in Semester 1 of the academic year 2025. The objective was to enhance teachers’ expertise in delivering learning experiences that align with the early childhood education curriculum of the school. The learning experiences were designed to comprehensively support the four areas of child development: physical, emotional and mental, social, and intellectual development.
Teachers applied various instructional techniques, learning materials, and modern technology to facilitate meaningful learning experiences and to help children reach their full developmental potential. Additionally, teachers received constructive feedback from supervisors, which was used to further improve and refine their teaching practices for greater effectiveness.
ในการจัดประสบการณ์ดังกล่าว ครูได้นำเทคนิคการสอน สื่อการเรียนรู้ และเทคโนโลยีที่หลากหลายมาใช้ เพื่อส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยได้รับการพัฒนาอย่างเต็มศักยภาพ นอกจากนี้ ครูยังได้รับข้อเสนอแนะจากครูผู้นิเทศ ซึ่งได้นำมาปรับใช้ในการจัดประสบการณ์เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการจัดการเรียนรู้ให้เหมาะสมยิ่งขึ้นกับบริบทของผู้เรียน
The Early Childhood Department of Phattharawittaya School organized a supervision activity for learning experience management in Semester 1 of the academic year 2025. The objective was to enhance teachers’ expertise in delivering learning experiences that align with the early childhood education curriculum of the school. The learning experiences were designed to comprehensively support the four areas of child development: physical, emotional and mental, social, and intellectual development.
Teachers applied various instructional techniques, learning materials, and modern technology to facilitate meaningful learning experiences and to help children reach their full developmental potential. Additionally, teachers received constructive feedback from supervisors, which was used to further improve and refine their teaching practices for greater effectiveness.
📸 แกลเลอรีรูปภาพกิจกรรม
