ðĒ āļāđāļēāļĒāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ
âPLC + Data-Driven Dashboardâ
ðāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄâPLC + Data-Driven Dashboard: āļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļāļāļāļāļāđāļĢāļ§āļĄāđāļāļ·āđāļāļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļļāļāļ āļēāļāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢâ
āļāđāļēāļĒāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļ āļąāļāļĢāļ§āļīāļāļĒāļē āļāļąāļāļāļģāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļ·āđāļāļ§āđāļē âPLC + Data-Driven Dashboardâ āļĄāļēāđāļāđāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāđāļāļĨāļ·āđāļāļāđāļĨāļ°āļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļļāļāļ āļēāļāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢāļāļāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĒāđāļēāļāđāļāđāļāļĢāļ°āļāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļāļ§āļāļāļĢ
āļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļĩāđāļāļđāļĢāļāļēāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļĢāļ°āļāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļāļāļāļĢāļ°āļāļēāļĢāļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāļāļĨāļĒāļļāļāļāđ āđāļāđāđāļāđ:
âĒāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļāļļāļĄāļāļāđāļŦāđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļĩāļ (PLC) â āļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāļāļĩāđāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāđāļŦāđāļāļĢāļđāđāļāđāđāļĨāļāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āļāļāļāļ§āļāļāļēāļĢāļāļāļīāļāļąāļāļīāđāļāļāļąāđāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āļĻāļķāļāļĐāļēāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļāđāļāļāļāļĒāđāļēāļāļāđāļāđāļāļ·āđāļāļ
âĒāļĢāļ°āļāļāļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāđāļ§āļĒāđāļāļāļāļāļĢāđāļāđāļāļīāļāļāđāļāļĄāļđāļĨ (Data-Driven Dashboard Management) â āļĢāļ°āļāļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨāļāļĩāđāļāđāļ§āļĒāđāļāđāļ āļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ āđāļĨāļ°āđāļŠāļāļāļāļĨāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļĨāđāļāļĄāđ āđāļāļ·āđāļāđāļāđāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļŠāļīāļāđāļāđāļĨāļ°āļ§āļēāļāđāļāļāļāļąāļāļāļēāļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļ
āļāđāļ§āļĒāļāļēāļĢāļāļđāļĢāļāļēāļāļēāļĢāļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļ PLC āļāļąāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĄāļđāļĨāđāļāļīāļāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļāļāļĨāđāļāļāļĩāđāđāļāđāļĄāđāļāđāļāđāļāļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļļāļāļ āļēāļāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ āđāļāļĒāļāļĢāļđāđāļ 8 āļāļĨāļļāđāļĄāļŠāļēāļĢāļ°āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āđāļāđāļēāļĢāđāļ§āļĄāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄ PLC āļāļĒāđāļēāļāļāđāļāđāļāļ·āđāļāļāļāļļāļāļ§āļąāļāļāļĪāļŦāļąāļŠāļāļāļĩ āļŠāđāļāļāļĨāđāļŦāđāđāļāļīāļāļāļēāļĢāļāļāļāļ§āļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļĒāđāļēāļāđāļāđāļāļĢāļ°āļāļ āļāļēāļĢāđāļĨāļāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļ§āļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļĩāđāļāļĩ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ§āļēāļāđāļāļāļāļąāļāļāļēāļāļĩāđāļŠāļāļāļāļĨāđāļāļāļāļąāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļĢāļīāļ āđāļāļ§āļāļēāļāđāļāļāļāļāļāđāļĢāļ§āļĄāļāļĩāđ āļāđāļ§āļĒāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļ§āļąāļāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļļāļāļ āļēāļāđāļāļĒāđāļāđāļāđāļāļĄāļđāļĨāđāļāļīāļāļāļĢāļ°āļāļąāļāļĐāđ āļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļĨāļŠāļąāļĄāļĪāļāļāļīāđāļāļēāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļ āđāļĨāļ°āļāļąāļāđāļāļĨāļ·āđāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļĒāđāļēāļāļĒāļąāđāļāļĒāļ·āļ
ðâPLC + Data-Driven Dashboard: A Holistic Innovation for Enhancing Academic Qualityâ
The Academic Affairs Department of Pataravitaya School has implemented an educational innovation entitled âPLC + Data-Driven Dashboard,â designed to holistically enhance the quality of academic operations.
This innovation strategically integrates two core components:
1.Professional Learning Community (PLC) â a collaborative process that empowers teachers to engage in reflective practice, lesson study, and continuous professional growth.
2.Data-Driven Dashboard Management â a digital system that enables real-time collection, analysis, and visualization of academic performance data for decision-making and improvement planning.
By synthesizing PLC with data analytics, the school establishes a robust mechanism for managing academic quality. Teachers from all eight learning subject areas participate in regular PLC activities held every Thursday, ensuring systematic reflection, shared best practices, and aligned interventions based on real-time data.
This holistic approach fosters a school-wide culture of evidence-based improvement, enhances student learning outcomes, and drives the continuous development of teaching and learning processes.
#āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļ āļąāļāļĢāļ§āļīāļāļĒāļēāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļŠāļđāđāļāļ§āļēāļĄāļĒāļąāđāļāļĒāļ·āļ
#āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāļāļŠāļāļđāļĨ
āļāđāļēāļĒāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļ āļąāļāļĢāļ§āļīāļāļĒāļē āļāļąāļāļāļģāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļ·āđāļāļ§āđāļē âPLC + Data-Driven Dashboardâ āļĄāļēāđāļāđāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāđāļāļĨāļ·āđāļāļāđāļĨāļ°āļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļļāļāļ āļēāļāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢāļāļāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĒāđāļēāļāđāļāđāļāļĢāļ°āļāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļāļ§āļāļāļĢ
āļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļĩāđāļāļđāļĢāļāļēāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļĢāļ°āļāļāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļāļāļāļĢāļ°āļāļēāļĢāļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāļāļĨāļĒāļļāļāļāđ āđāļāđāđāļāđ:
âĒāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļāļļāļĄāļāļāđāļŦāđāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļĩāļ (PLC) â āļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāļāļĩāđāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāđāļŦāđāļāļĢāļđāđāļāđāđāļĨāļāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āļāļāļāļ§āļāļāļēāļĢāļāļāļīāļāļąāļāļīāđāļāļāļąāđāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āļĻāļķāļāļĐāļēāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļāđāļāļāļāļĒāđāļēāļāļāđāļāđāļāļ·āđāļāļ
âĒāļĢāļ°āļāļāļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāđāļ§āļĒāđāļāļāļāļāļĢāđāļāđāļāļīāļāļāđāļāļĄāļđāļĨ (Data-Driven Dashboard Management) â āļĢāļ°āļāļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨāļāļĩāđāļāđāļ§āļĒāđāļāđāļ āļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ āđāļĨāļ°āđāļŠāļāļāļāļĨāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļĨāđāļāļĄāđ āđāļāļ·āđāļāđāļāđāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļŠāļīāļāđāļāđāļĨāļ°āļ§āļēāļāđāļāļāļāļąāļāļāļēāļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļ
āļāđāļ§āļĒāļāļēāļĢāļāļđāļĢāļāļēāļāļēāļĢāļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļ PLC āļāļąāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāđāļāļĄāļđāļĨāđāļāļīāļāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļāļāļĨāđāļāļāļĩāđāđāļāđāļĄāđāļāđāļāđāļāļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļļāļāļ āļēāļāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ āđāļāļĒāļāļĢāļđāđāļ 8 āļāļĨāļļāđāļĄāļŠāļēāļĢāļ°āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āđāļāđāļēāļĢāđāļ§āļĄāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄ PLC āļāļĒāđāļēāļāļāđāļāđāļāļ·āđāļāļāļāļļāļāļ§āļąāļāļāļĪāļŦāļąāļŠāļāļāļĩ āļŠāđāļāļāļĨāđāļŦāđāđāļāļīāļāļāļēāļĢāļāļāļāļ§āļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļĒāđāļēāļāđāļāđāļāļĢāļ°āļāļ āļāļēāļĢāđāļĨāļāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļ§āļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļĩāđāļāļĩ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ§āļēāļāđāļāļāļāļąāļāļāļēāļāļĩāđāļŠāļāļāļāļĨāđāļāļāļāļąāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļĢāļīāļ āđāļāļ§āļāļēāļāđāļāļāļāļāļāđāļĢāļ§āļĄāļāļĩāđ āļāđāļ§āļĒāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļ§āļąāļāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļļāļāļ āļēāļāđāļāļĒāđāļāđāļāđāļāļĄāļđāļĨāđāļāļīāļāļāļĢāļ°āļāļąāļāļĐāđ āļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļĨāļŠāļąāļĄāļĪāļāļāļīāđāļāļēāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļ āđāļĨāļ°āļāļąāļāđāļāļĨāļ·āđāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļĒāđāļēāļāļĒāļąāđāļāļĒāļ·āļ
ðâPLC + Data-Driven Dashboard: A Holistic Innovation for Enhancing Academic Qualityâ
The Academic Affairs Department of Pataravitaya School has implemented an educational innovation entitled âPLC + Data-Driven Dashboard,â designed to holistically enhance the quality of academic operations.
This innovation strategically integrates two core components:
1.Professional Learning Community (PLC) â a collaborative process that empowers teachers to engage in reflective practice, lesson study, and continuous professional growth.
2.Data-Driven Dashboard Management â a digital system that enables real-time collection, analysis, and visualization of academic performance data for decision-making and improvement planning.
By synthesizing PLC with data analytics, the school establishes a robust mechanism for managing academic quality. Teachers from all eight learning subject areas participate in regular PLC activities held every Thursday, ensuring systematic reflection, shared best practices, and aligned interventions based on real-time data.
This holistic approach fosters a school-wide culture of evidence-based improvement, enhances student learning outcomes, and drives the continuous development of teaching and learning processes.
#āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļ āļąāļāļĢāļ§āļīāļāļĒāļēāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļŠāļđāđāļāļ§āļēāļĄāļĒāļąāđāļāļĒāļ·āļ
#āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāļāļŠāļāļđāļĨ
ðļ āđāļāļĨāđāļĨāļāļĢāļĩāļĢāļđāļāļ āļēāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄ
