ðĒ āļāđāļēāļĒāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ
ðĪ āļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļ: āļāļĨāļļāđāļĄāļŠāļēāļĢāļ°āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļ āļēāļĐāļēāđāļāļĒ, āļāļĨāļļāđāļĄāļŠāļēāļĢāļ°āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļŠāļąāļāļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļē āļĻāļēāļŠāļāļē āđāļĨāļ°āļ§āļąāļāļāļāļĢāļĢāļĄ, āļāļĨāļļāđāļĄāļŠāļēāļĢāļ°āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļŠāļļāļāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļĨāļĻāļķāļāļĐāļē
āļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļđāļĢāļāļēāļāļēāļĢ âāļĢāļąāļāļĐāđāđāļāļĒ āļĢāļąāļāļĐāđāļāļīāđāļ āļŠāļ·āļāļāļēāļāļĻāļīāļĨāļāđāļŠāļļāļāļāļĢāļ āļđāđâ
ðĢ āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļ āļąāļāļĢāļ§āļīāļāļĒāļē āđāļāļĒāļāļĨāļļāđāļĄāļŠāļēāļĢāļ°āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļ āļēāļĐāļēāđāļāļĒ āļāļĨāļļāđāļĄāļŠāļēāļĢāļ°āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļŠāļąāļāļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļē āļĻāļēāļŠāļāļēāđāļĨāļ°āļ§āļąāļāļāļāļĢāļĢāļĄ āđāļĨāļ°āļāļĨāļļāđāļĄāļŠāļēāļĢāļ°āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļŠāļļāļāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļĨāļĻāļķāļāļĐāļē āļāļąāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļđāļĢāļāļēāļāļēāļĢ âāļĢāļąāļāļĐāđāđāļāļĒ āļĢāļąāļāļĐāđāļāļīāđāļ āļŠāļ·āļāļāļēāļāļĻāļīāļĨāļāđāļŠāļļāļāļāļĢāļ āļđāđâ
ð āđāļāļ§āļąāļāļāļĪāļŦāļąāļŠāļāļāļĩāļāļĩāđ 26 āļĄāļīāļāļļāļāļēāļĒāļ 2568
ð āļ āđāļāļĄāļāļąāļāļāļļāļāļĒāļāđāļāļ āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļ āļąāļāļĢāļ§āļīāļāļĒāļē
āđāļāļĒāļĄāļĩāļ§āļąāļāļāļļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄ āļāļąāļāļāļĩāđ:
1.āđāļāļ·āđāļāļĢāļģāļĨāļķāļāļāļķāļāļāļļāļāļđāļāļāļēāļĢāļāļāļāļŠāļļāļāļāļĢāļ āļđāđ āļāļ§āļĩāđāļāļāļāļāļāđāļĨāļ āđāļĨāļ°āđāļāļīāļāļāļđāđāļāļĩāļĒāļĢāļāļīāļ āļđāļĄāļīāļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļ§āļĢāļĢāļāļāļĢāļĢāļĄ
2.āđāļāļ·āđāļāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāđāļŦāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļŦāđāļāļāļļāļāļāđāļēāđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āļŦāļāļąāļāļāļķāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāļāļąāļāļāļāļāļ āļēāļĐāļēāđāļāļĒ
3.āđāļāļ·āđāļāļāļĨāļđāļāļāļąāļāļāļīāļāļŠāļģāļāļķāļāđāļāļāļēāļĢāļāļāļļāļĢāļąāļāļĐāđāļ āļēāļĐāļēāđāļāļĒāđāļĨāļ°āļĄāļĢāļāļāļāļēāļāļ§āļąāļāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļāļĒ
4.āđāļāļ·āđāļāđāļāļīāļāđāļāļāļēāļŠāđāļŦāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāđāļŠāļāļāļāļāļāļāļķāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāđāļēāļāļ āļēāļĐāļē āļ§āļĢāļĢāļāļāļĢāļĢāļĄ āđāļĨāļ°āļĻāļīāļĨāļāļ§āļąāļāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļāļĒ
5.āđāļāļ·āđāļāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļāļāļđāļĢāļāļēāļāļēāļĢāļāđāļēāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļĩāđāļŠāļāļļāļāļŠāļāļēāļāđāļĨāļ°āļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđ
âĻ āļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļ āļēāļĒāđāļāļāļēāļāļāļĢāļ°āļāļāļāļāđāļ§āļĒ âĻ
āļāļēāļĢāđāļŠāļāļāļāļļāļāļāļīāđāļĻāļĐ "āļāļĨāļāļāļŠāļ°āļāļąāļāļāļąāļĒ"
ð āļāļēāļĢāđāļŠāļāļ âāļĢāļģāļŦāļāļļāļĄāļēāļāļāļąāļāļāļēāļāļŠāļļāļāļĢāļĢāļāļĄāļąāļāļāļēâ
ðļ āļāļēāļĢāđāļŠāļāļ âāļĢāļģāļāļļāļĐāļāļēâ
ðĢïļ āļāļēāļĢāđāļŠāļāļāļāļģāļĨāļāļāļāļēāļĢāđāļāđāļ§āļēāļāļĩ āđāļāļāļąāļāļāļī âāļāļĩāđāļāļĒ āļāļĩāđāļāļĻâ
ðķ āļāļēāļĢāđāļŠāļāļāļ§āļāļāļāļāļĢāļĩāļĨāļđāļāļāļļāđāļāļāđāļāļāđāļēāļāļĒāļēāđāļŠāļāļāļīāļ
ðŊ āļāļļāđāļĄāđāļŠāļāļāļāļĨāļāļēāļāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ / āđāļāļĄ / āļāļēāļĢāļĨāļ°āđāļĨāđāļ
ðĄ āļāļļāđāļĄāļŠāļēāļāļīāļāđāļĨāļ°āļāļģāļŦāļāđāļēāļĒāļāļāļĄāđāļāļĒāđāļĨāļ°āđāļāļĢāļ·āđāļāļāļāļ·āđāļĄāļŠāļĄāļļāļāđāļāļĢ
#āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļ āļąāļāļĢāļ§āļīāļāļĒāļēāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļŠāļđāđāļāļ§āļēāļĄāļĒāļąāđāļāļĒāļ·āļ
#āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāļāļŠāļāļđāļĨ
ðĢ Pataravitaya School, through the Thai Language, Social Studies, Religion and Culture, Health Education and Physical Education Departments, is organizing the integrated event âRak Thai Rak Thin: Preserving Sunthorn Phuâs Artistic Heritage.â
ð Thursday, June 26, 2025
ð At St. Joseph Dome, Pataravitaya School
The objectives of this event are:
1. To commemorate the contributions of Sunthorn Phu, the world-renowned poet, and honor literary wisdom.
2. To encourage students to appreciate and recognize the significance of the Thai language.
3. To instill awareness for preserving the Thai language and cultural heritage.
4. To provide opportunities for students to showcase their abilities in language, literature, and Thai arts and culture.
5. To promote integrated learning through enjoyable and creative activities.
âĻ Event highlights include: âĻ
ðĻ Special drum performance âKlong Sabat Chaiâ
ð Hanuman Chasing Suphanmatcha Dance
ðļ Bussaba Dance Performance
ðĢïļ Mock debate on âThai Ghosts vs. Foreign Ghostsâ
ðķ Anti-drug Luk Thung (Thai country music) band performance
ðŊ Academic exhibition booths / games / traditional plays
ðĄ Thai dessert and herbal drink demonstration and sales booths
#Pataravitaya School SustainableLearningSpace
#EcoSchool
ð āđāļāļ§āļąāļāļāļĪāļŦāļąāļŠāļāļāļĩāļāļĩāđ 26 āļĄāļīāļāļļāļāļēāļĒāļ 2568
ð āļ āđāļāļĄāļāļąāļāļāļļāļāļĒāļāđāļāļ āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļ āļąāļāļĢāļ§āļīāļāļĒāļē
āđāļāļĒāļĄāļĩāļ§āļąāļāļāļļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄ āļāļąāļāļāļĩāđ:
1.āđāļāļ·āđāļāļĢāļģāļĨāļķāļāļāļķāļāļāļļāļāļđāļāļāļēāļĢāļāļāļāļŠāļļāļāļāļĢāļ āļđāđ āļāļ§āļĩāđāļāļāļāļāļāđāļĨāļ āđāļĨāļ°āđāļāļīāļāļāļđāđāļāļĩāļĒāļĢāļāļīāļ āļđāļĄāļīāļāļąāļāļāļēāļāļēāļāļ§āļĢāļĢāļāļāļĢāļĢāļĄ
2.āđāļāļ·āđāļāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāđāļŦāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļŦāđāļāļāļļāļāļāđāļēāđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āļŦāļāļąāļāļāļķāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāļāļąāļāļāļāļāļ āļēāļĐāļēāđāļāļĒ
3.āđāļāļ·āđāļāļāļĨāļđāļāļāļąāļāļāļīāļāļŠāļģāļāļķāļāđāļāļāļēāļĢāļāļāļļāļĢāļąāļāļĐāđāļ āļēāļĐāļēāđāļāļĒāđāļĨāļ°āļĄāļĢāļāļāļāļēāļāļ§āļąāļāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļāļĒ
4.āđāļāļ·āđāļāđāļāļīāļāđāļāļāļēāļŠāđāļŦāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāđāļŠāļāļāļāļāļāļāļķāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāđāļēāļāļ āļēāļĐāļē āļ§āļĢāļĢāļāļāļĢāļĢāļĄ āđāļĨāļ°āļĻāļīāļĨāļāļ§āļąāļāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļāļĒ
5.āđāļāļ·āđāļāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļāļāļđāļĢāļāļēāļāļēāļĢāļāđāļēāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļĩāđāļŠāļāļļāļāļŠāļāļēāļāđāļĨāļ°āļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđ
âĻ āļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļ āļēāļĒāđāļāļāļēāļāļāļĢāļ°āļāļāļāļāđāļ§āļĒ âĻ
āļāļēāļĢāđāļŠāļāļāļāļļāļāļāļīāđāļĻāļĐ "āļāļĨāļāļāļŠāļ°āļāļąāļāļāļąāļĒ"
ð āļāļēāļĢāđāļŠāļāļ âāļĢāļģāļŦāļāļļāļĄāļēāļāļāļąāļāļāļēāļāļŠāļļāļāļĢāļĢāļāļĄāļąāļāļāļēâ
ðļ āļāļēāļĢāđāļŠāļāļ âāļĢāļģāļāļļāļĐāļāļēâ
ðĢïļ āļāļēāļĢāđāļŠāļāļāļāļģāļĨāļāļāļāļēāļĢāđāļāđāļ§āļēāļāļĩ āđāļāļāļąāļāļāļī âāļāļĩāđāļāļĒ āļāļĩāđāļāļĻâ
ðķ āļāļēāļĢāđāļŠāļāļāļ§āļāļāļāļāļĢāļĩāļĨāļđāļāļāļļāđāļāļāđāļāļāđāļēāļāļĒāļēāđāļŠāļāļāļīāļ
ðŊ āļāļļāđāļĄāđāļŠāļāļāļāļĨāļāļēāļāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ / āđāļāļĄ / āļāļēāļĢāļĨāļ°āđāļĨāđāļ
ðĄ āļāļļāđāļĄāļŠāļēāļāļīāļāđāļĨāļ°āļāļģāļŦāļāđāļēāļĒāļāļāļĄāđāļāļĒāđāļĨāļ°āđāļāļĢāļ·āđāļāļāļāļ·āđāļĄāļŠāļĄāļļāļāđāļāļĢ
#āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļ āļąāļāļĢāļ§āļīāļāļĒāļēāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļŠāļđāđāļāļ§āļēāļĄāļĒāļąāđāļāļĒāļ·āļ
#āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāļāļŠāļāļđāļĨ
ðĢ Pataravitaya School, through the Thai Language, Social Studies, Religion and Culture, Health Education and Physical Education Departments, is organizing the integrated event âRak Thai Rak Thin: Preserving Sunthorn Phuâs Artistic Heritage.â
ð Thursday, June 26, 2025
ð At St. Joseph Dome, Pataravitaya School
The objectives of this event are:
1. To commemorate the contributions of Sunthorn Phu, the world-renowned poet, and honor literary wisdom.
2. To encourage students to appreciate and recognize the significance of the Thai language.
3. To instill awareness for preserving the Thai language and cultural heritage.
4. To provide opportunities for students to showcase their abilities in language, literature, and Thai arts and culture.
5. To promote integrated learning through enjoyable and creative activities.
âĻ Event highlights include: âĻ
ðĻ Special drum performance âKlong Sabat Chaiâ
ð Hanuman Chasing Suphanmatcha Dance
ðļ Bussaba Dance Performance
ðĢïļ Mock debate on âThai Ghosts vs. Foreign Ghostsâ
ðķ Anti-drug Luk Thung (Thai country music) band performance
ðŊ Academic exhibition booths / games / traditional plays
ðĄ Thai dessert and herbal drink demonstration and sales booths
#Pataravitaya School SustainableLearningSpace
#EcoSchool