ðĒ āļāđāļēāļĒāļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ
ðĒ āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļ āļąāļāļĢāļ§āļīāļāļĒāļē āļāļĢāļąāļāļāļĢāļļāļāļĢāļ°āļāļāļŠāđāļāļāļāļąāļāļĢ āļĢāļāļāļĢāļąāļāļāļēāļĢ âāļŠāđāļāļāđāļāļŦāļāđāļēâ āđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāđāļāļĒāđāļĨāđāļ§
ðĒ āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļ āļąāļāļĢāļ§āļīāļāļĒāļē āļāļĢāļąāļāļāļĢāļļāļāļĢāļ°āļāļāļŠāđāļāļāļāļąāļāļĢ āļĢāļāļāļĢāļąāļāļāļēāļĢ âāļŠāđāļāļāđāļāļŦāļāđāļēâ āđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāđāļāļĒāđāļĨāđāļ§
āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļ āļąāļāļĢāļ§āļīāļāļĒāļēāđāļāđāļāļģāđāļāļīāļāļāļēāļĢāļāļĢāļąāļāļāļĢāļļāļāđāļāļĢāļ·āđāļāļāļŠāđāļāļāļāļąāļāļĢāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļąāļāļāļķāļāđāļ§āļĨāļēāđāļāđāļēâāļāļāļāļāļāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āđāļŦāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļĢāļāļāļĢāļąāļ āļĢāļ°āļāļāļŠāđāļāļāđāļāļŦāļāđāļē (Face Scan) āđāļāđāđāļĨāđāļ§ āļāļģāļāļ§āļāļāļąāđāļāļŦāļĄāļ 5 āđāļāļĢāļ·āđāļāļ āđāļāļ·āđāļāđāļāļīāđāļĄāļāļ§āļēāļĄāļŠāļ°āļāļ§āļ āļĢāļ§āļāđāļĢāđāļ§ āđāļĨāļ°āļāļąāļāļŠāļĄāļąāļĒāđāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļēāļ
ðĪ āļāļēāļĢāļŠāđāļāļāđāļāļŦāļāđāļē
āļĢāļ°āļāļāļāļ°āļāļģāđāļāļŦāļāđāļēāļāļāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļāļĢāļ§āļāļŠāļāļāļāļąāļ āļĢāļđāļ Profile āļāļĩāđāļāļąāļāļāļķāļāđāļ§āđāđāļāđāļāļ School Bright āļāļąāļāļāļąāđāļāđāļāļāđāļ§āļāļāļĩāđāļāļāđāļŦāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļ§āļĒāļāļąāļāļāļāļĨāļāļāđāļāđāļāļēāļāļĢāļ°āļāļāļŠāđāļāļāđāļāļŦāļāđāļē āđāļāļ·āđāļāļāļāļŠāļāļāļ§āđāļēāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļĢāļ§āļāļāļąāļāđāļĨāļ°āđāļāđāļāļēāļāđāļāđāļāļēāļĄāļāļāļāļīāļŦāļĢāļ·āļāđāļĄāđ
ðģ āļāđāļ§āļāļāļāļŠāļāļāļĒāļąāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļāļēāļāđāļāđ 2 āļĢāļđāļāđāļāļ
âĒ āļŠāđāļāļāđāļāļŦāļāđāļē
âĒ āļŠāđāļāļāļāļąāļāļĢāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ
āđāļāļĒāļāļ°āđāļāļīāļāđāļŦāđāđāļāđāļāļēāļāļāļąāđāļ 2 āļĢāļ°āļāļāļāļ§āļāļāļđāđāļāļąāļāđāļāļāđāļāļ āđāļĨāļ°āđāļĄāļ·āđāļāļĢāļ°āļāļāļŠāđāļāļāđāļāļŦāļāđāļēāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļāļēāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļŠāļĄāļāļđāļĢāļāđ āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļ°āļāļģāđāļāļīāļāļāļēāļĢ āļāļĢāļąāļāđāļāđāļāļĢāļ°āļāļāļŠāđāļāļāđāļāļŦāļāđāļēāđāļāļĩāļĒāļāļāļĒāđāļēāļāđāļāļĩāļĒāļ§āđāļāļāļāļēāļāļ
ðŦ āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļģāļāļķāļāļāļķāļāļāļ§āļēāļĄāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļāļāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļĨāļ°āļāđāļ§āļāļ§āļąāļĒ āđāļāļĒ
ðđ āļāļĢāļīāđāļ§āļāļāļēāļāđāļāđāļēāđāļāļĄāļāļąāļāļāļļāļāļĒāļāđāļāļ āļāļ°āļāļĢāļąāļāļĄāļļāļĄāļŦāļāđāļēāļāļāļāļāļāđāļāļĢāļ·āđāļāļāđāļŦāđāļāđāļĄāļĨāļāđāļĨāđāļāļāđāļāļĒ āđāļāļ·āđāļāļĢāļāļāļĢāļąāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļđāļāļāļāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļĢāļ°āļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļē
ðđ āļāļĢāļīāđāļ§āļāļāļēāļāđāļāđāļēāļŠāļĢāļ°āļ§āđāļēāļĒāļāđāļģ āļĄāļĩāđāļāļĢāļ·āđāļāļāļāļĩāđāļāļąāļāļĢāļ°āļāļąāļāđāļŦāđāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļāļĄāļ§āļąāļĒ
ðđ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļļāļāļāļāļĄāļ§āļąāļĒ āđāļāļĢāļ·āđāļāļāļāļ°āļāļīāļāļāļąāđāļāļāļĒāļđāđāļāļĢāļīāđāļ§āļ āđāļŠāļēāļāđāļēāļāļāđāļēāļĒāļĨāđāļēāļāļāļĢāļīāđāļ§āļāļāļēāļāđāļāđāļē
ð āļāđāļ§āļāļāļĩāđāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāđāļ§āļĄāļĄāļ·āļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļļāļāļāļāļāļāļĨāļāļāļŠāđāļāļāđāļāļŦāļāđāļēāđāļāđāļāļāļĢāļ°āļāļģ āļŦāļēāļāļāļāļ§āđāļēāļŠāđāļāļāđāļĄāđāđāļāđāļŦāļĢāļ·āļāļĄāļĩāļāļąāļāļŦāļēāđāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļēāļ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļāļāļļāļāļāļĢāļđāļŦāļĢāļ·āļāđāļāđāļēāļŦāļāđāļēāļāļĩāđāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļ āđāļāļ·āđāļāļāļģāđāļāļīāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ§āļāļŠāļāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļąāļāļāļĢāļļāļāļĢāļ°āļāļāļāđāļāđāļ
ð āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļ āļąāļāļĢāļ§āļīāļāļĒāļēāļĄāļļāđāļāļāļąāļāļāļēāļĢāļ°āļāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļāļ·āđāļāļāļģāļāļ§āļĒāļāļ§āļēāļĄāļŠāļ°āļāļ§āļ āđāļāļīāđāļĄāļāļ§āļēāļĄāļāļĨāļāļāļ āļąāļĒ āđāļĨāļ°āļāļđāđāļĨāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļāđāļĢāļēāđāļŦāđāļāļĩāļĒāļīāđāļāļāļķāđāļ
āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļ āļąāļāļĢāļ§āļīāļāļĒāļē | Pataravitaya School
âāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩ āļĄāļĩāļ§āļīāļāļąāļĒ āđāļāđāļāļļāļāļāļĢāļĢāļĄ āļāļģāļŠāļđāđāļŠāļąāļāļāļĄâ ððĪ
#āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļ āļąāļāļĢāļ§āļīāļāļĒāļē
#PataravitayaSchool
#SchoolBright
#āļŠāđāļāļāđāļāļŦāļāđāļē
#FaceScan
#SmartSchool
#āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĒāļļāļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨ
#āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļ āļąāļāļĢāļ§āļīāļāļĒāļēāđāļāđāļāļģāđāļāļīāļāļāļēāļĢāļāļĢāļąāļāļāļĢāļļāļāđāļāļĢāļ·āđāļāļāļŠāđāļāļāļāļąāļāļĢāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļąāļāļāļķāļāđāļ§āļĨāļēāđāļāđāļēâāļāļāļāļāļāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āđāļŦāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļĢāļāļāļĢāļąāļ āļĢāļ°āļāļāļŠāđāļāļāđāļāļŦāļāđāļē (Face Scan) āđāļāđāđāļĨāđāļ§ āļāļģāļāļ§āļāļāļąāđāļāļŦāļĄāļ 5 āđāļāļĢāļ·āđāļāļ āđāļāļ·āđāļāđāļāļīāđāļĄāļāļ§āļēāļĄāļŠāļ°āļāļ§āļ āļĢāļ§āļāđāļĢāđāļ§ āđāļĨāļ°āļāļąāļāļŠāļĄāļąāļĒāđāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļēāļ
ðĪ āļāļēāļĢāļŠāđāļāļāđāļāļŦāļāđāļē
āļĢāļ°āļāļāļāļ°āļāļģāđāļāļŦāļāđāļēāļāļāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļāļĢāļ§āļāļŠāļāļāļāļąāļ āļĢāļđāļ Profile āļāļĩāđāļāļąāļāļāļķāļāđāļ§āđāđāļāđāļāļ School Bright āļāļąāļāļāļąāđāļāđāļāļāđāļ§āļāļāļĩāđāļāļāđāļŦāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļ§āļĒāļāļąāļāļāļāļĨāļāļāđāļāđāļāļēāļāļĢāļ°āļāļāļŠāđāļāļāđāļāļŦāļāđāļē āđāļāļ·āđāļāļāļāļŠāļāļāļ§āđāļēāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļĢāļ§āļāļāļąāļāđāļĨāļ°āđāļāđāļāļēāļāđāļāđāļāļēāļĄāļāļāļāļīāļŦāļĢāļ·āļāđāļĄāđ
ðģ āļāđāļ§āļāļāļāļŠāļāļāļĒāļąāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļāļēāļāđāļāđ 2 āļĢāļđāļāđāļāļ
âĒ āļŠāđāļāļāđāļāļŦāļāđāļē
âĒ āļŠāđāļāļāļāļąāļāļĢāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ
āđāļāļĒāļāļ°āđāļāļīāļāđāļŦāđāđāļāđāļāļēāļāļāļąāđāļ 2 āļĢāļ°āļāļāļāļ§āļāļāļđāđāļāļąāļāđāļāļāđāļāļ āđāļĨāļ°āđāļĄāļ·āđāļāļĢāļ°āļāļāļŠāđāļāļāđāļāļŦāļāđāļēāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļāļēāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļŠāļĄāļāļđāļĢāļāđ āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļ°āļāļģāđāļāļīāļāļāļēāļĢ āļāļĢāļąāļāđāļāđāļāļĢāļ°āļāļāļŠāđāļāļāđāļāļŦāļāđāļēāđāļāļĩāļĒāļāļāļĒāđāļēāļāđāļāļĩāļĒāļ§āđāļāļāļāļēāļāļ
ðŦ āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļģāļāļķāļāļāļķāļāļāļ§āļēāļĄāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļāļāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļĨāļ°āļāđāļ§āļāļ§āļąāļĒ āđāļāļĒ
ðđ āļāļĢāļīāđāļ§āļāļāļēāļāđāļāđāļēāđāļāļĄāļāļąāļāļāļļāļāļĒāļāđāļāļ āļāļ°āļāļĢāļąāļāļĄāļļāļĄāļŦāļāđāļēāļāļāļāļāļāđāļāļĢāļ·āđāļāļāđāļŦāđāļāđāļĄāļĨāļāđāļĨāđāļāļāđāļāļĒ āđāļāļ·āđāļāļĢāļāļāļĢāļąāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļđāļāļāļāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļĢāļ°āļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļē
ðđ āļāļĢāļīāđāļ§āļāļāļēāļāđāļāđāļēāļŠāļĢāļ°āļ§āđāļēāļĒāļāđāļģ āļĄāļĩāđāļāļĢāļ·āđāļāļāļāļĩāđāļāļąāļāļĢāļ°āļāļąāļāđāļŦāđāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļāļĄāļ§āļąāļĒ
ðđ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļļāļāļāļāļĄāļ§āļąāļĒ āđāļāļĢāļ·āđāļāļāļāļ°āļāļīāļāļāļąāđāļāļāļĒāļđāđāļāļĢāļīāđāļ§āļ āđāļŠāļēāļāđāļēāļāļāđāļēāļĒāļĨāđāļēāļāļāļĢāļīāđāļ§āļāļāļēāļāđāļāđāļē
ð āļāđāļ§āļāļāļĩāđāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāđāļ§āļĄāļĄāļ·āļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļļāļāļāļāļāļāļĨāļāļāļŠāđāļāļāđāļāļŦāļāđāļēāđāļāđāļāļāļĢāļ°āļāļģ āļŦāļēāļāļāļāļ§āđāļēāļŠāđāļāļāđāļĄāđāđāļāđāļŦāļĢāļ·āļāļĄāļĩāļāļąāļāļŦāļēāđāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļēāļ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļāļāļļāļāļāļĢāļđāļŦāļĢāļ·āļāđāļāđāļēāļŦāļāđāļēāļāļĩāđāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļ āđāļāļ·āđāļāļāļģāđāļāļīāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ§āļāļŠāļāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļąāļāļāļĢāļļāļāļĢāļ°āļāļāļāđāļāđāļ
ð āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļ āļąāļāļĢāļ§āļīāļāļĒāļēāļĄāļļāđāļāļāļąāļāļāļēāļĢāļ°āļāļāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļāļ·āđāļāļāļģāļāļ§āļĒāļāļ§āļēāļĄāļŠāļ°āļāļ§āļ āđāļāļīāđāļĄāļāļ§āļēāļĄāļāļĨāļāļāļ āļąāļĒ āđāļĨāļ°āļāļđāđāļĨāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļāđāļĢāļēāđāļŦāđāļāļĩāļĒāļīāđāļāļāļķāđāļ
āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļ āļąāļāļĢāļ§āļīāļāļĒāļē | Pataravitaya School
âāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩ āļĄāļĩāļ§āļīāļāļąāļĒ āđāļāđāļāļļāļāļāļĢāļĢāļĄ āļāļģāļŠāļđāđāļŠāļąāļāļāļĄâ ððĪ
#āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļ āļąāļāļĢāļ§āļīāļāļĒāļē
#PataravitayaSchool
#SchoolBright
#āļŠāđāļāļāđāļāļŦāļāđāļē
#FaceScan
#SmartSchool
#āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĒāļļāļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨ
#āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē