ðĒ āļāđāļēāļĒāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ
ðŽð§ āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļĢāļāļāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļāđāļēāļâāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ āļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļąāđāļāļāļĢāļ°āļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāļāļĩāđ 1 â āļĄāļąāļāļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāļāļĩāđ 6
ðĢāļāļĢāļ°āļāļēāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđāļāļēāļāļāđāļēāļĒāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļ āļąāļāļĢāļ§āļīāļāļĒāļē
ðŽð§ āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļĢāļāļāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļāđāļēāļâāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ
āļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļąāđāļāļāļĢāļ°āļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāļāļĩāđ 1 â āļĄāļąāļāļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāļāļĩāđ 6
āļāđāļēāļĒāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļ āļąāļāļĢāļ§āļīāļāļĒāļē āļāļģāđāļāļīāļāļāļēāļĢ āļāļąāļāļāļĢāļāļāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļāđāļēāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ āļāļāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļąāđāļ āļāļĢāļ°āļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāļāļĩāđ 1 āļāļķāļāļĄāļąāļāļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāļāļĩāđ 6 āļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļāļ§āļąāļāļāļĩāđð 9â16 āļāļąāļāļĒāļēāļĒāļ 2569
āđāļāļĒāļĄāļĩ āļāļļāļāļāļĢāļđāļāļđāđāļŠāļāļāļĢāļēāļĒāļ§āļīāļāļēāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāđāļāļāļļāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļąāđāļ āđāļāđāļāļāļđāđāļāļģāđāļāļīāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļĢāļāļ āđāļāļ·āđāļāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāļāļāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļĢāļēāļĒāļāļļāļāļāļĨ āļāļĨāļāļāļāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļļāļāđāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āđāļāđāļāļāļĩāđāļāļ§āļĢāđāļāđāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļē
āļāļĨāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļĢāļāļāļāļ°āļāļģāđāļāđāļāđāđāļāđāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāļŠāļģāļāļąāļāđāļāļāļēāļĢ āļ§āļēāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ° āļāļēāļĢāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāđāļ§āļĒāđāļŦāļĨāļ·āļāļŦāļĢāļ·āļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļ·āđāļāļāļēāļāđāļŦāđāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļāļąāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļ āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļĒāđāļēāļāđāļāđāļĄāļāļēāļĄāļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļāđāļĨāļ°āļĄāļĩāļāļąāļāļāļēāļāļēāļĢāļāđāļēāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāļāļĒāđāļēāļāļāđāļāđāļāļ·āđāļāļ
ðŊ âāļāļąāļāļāļĢāļāļāđāļāļ·āđāļāļĢāļđāđāļāļąāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļ āļ§āļēāļāđāļāļāđāļāļ·āđāļāļāļąāļāļāļē āļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļļāļāļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļāļŠāļđāđāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļĒāđāļēāļāļĄāļąāđāļāđāļâ
āļāļīāļāļāļēāļĄāđāļĨāļ°āļāļģāđāļāļīāļāļāļēāļāđāļāļĒ āļāđāļēāļĒāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļ āļąāļāļĢāļ§āļīāļāļĒāļē
ðĢ Announcement from the Academic Affairs Department, Pataravitaya School
ðŽð§ English Reading and Writing Skills Screening
For Students from Grade 1 to Grade 12
The Academic Affairs Department of Pataravitaya School is conducting an English Reading and Writing Skills Screening for students from Grade 1 through Grade 12 during ð 9â16 September 2026
The screening will be administered by English language teachers at all grade levels to assess each studentâs foundational reading and writing skills in English, identify individual strengths, and determine areas that may require further development.
The screening results will serve as valuable information for instructional planning, skill development, enhancement of studentsâ individual potential, and the provision of appropriate support or remedial activities tailored to each learnerâs needs. This initiative aims to ensure that every student is given the opportunity to develop to their fullest potential and to make continuous progress in English language proficiency.
ðŊ âScreen to Understand, Plan to Develop, and Empower Every Learner to Learn with Confidence.â
Coordinated and implemented by Academic Affairs Department
Pataravitaya School
ðŽð§ āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļĢāļāļāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļāđāļēāļâāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ
āļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļąāđāļāļāļĢāļ°āļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāļāļĩāđ 1 â āļĄāļąāļāļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāļāļĩāđ 6
āļāđāļēāļĒāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļ āļąāļāļĢāļ§āļīāļāļĒāļē āļāļģāđāļāļīāļāļāļēāļĢ āļāļąāļāļāļĢāļāļāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļāđāļēāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ āļāļāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļąāđāļ āļāļĢāļ°āļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāļāļĩāđ 1 āļāļķāļāļĄāļąāļāļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāļāļĩāđ 6 āļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļāļ§āļąāļāļāļĩāđð 9â16 āļāļąāļāļĒāļēāļĒāļ 2569
āđāļāļĒāļĄāļĩ āļāļļāļāļāļĢāļđāļāļđāđāļŠāļāļāļĢāļēāļĒāļ§āļīāļāļēāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāđāļāļāļļāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļąāđāļ āđāļāđāļāļāļđāđāļāļģāđāļāļīāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļĢāļāļ āđāļāļ·āđāļāļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāļāļāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļĢāļēāļĒāļāļļāļāļāļĨ āļāļĨāļāļāļāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļļāļāđāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āđāļāđāļāļāļĩāđāļāļ§āļĢāđāļāđāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļē
āļāļĨāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļĢāļāļāļāļ°āļāļģāđāļāđāļāđāđāļāđāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāļŠāļģāļāļąāļāđāļāļāļēāļĢ āļ§āļēāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ° āļāļēāļĢāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāđāļ§āļĒāđāļŦāļĨāļ·āļāļŦāļĢāļ·āļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļ·āđāļāļāļēāļāđāļŦāđāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļāļąāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļ āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļĒāđāļēāļāđāļāđāļĄāļāļēāļĄāļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļāđāļĨāļ°āļĄāļĩāļāļąāļāļāļēāļāļēāļĢāļāđāļēāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāļāļĒāđāļēāļāļāđāļāđāļāļ·āđāļāļ
ðŊ âāļāļąāļāļāļĢāļāļāđāļāļ·āđāļāļĢāļđāđāļāļąāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļ āļ§āļēāļāđāļāļāđāļāļ·āđāļāļāļąāļāļāļē āļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļļāļāļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļāļŠāļđāđāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļĒāđāļēāļāļĄāļąāđāļāđāļâ
āļāļīāļāļāļēāļĄāđāļĨāļ°āļāļģāđāļāļīāļāļāļēāļāđāļāļĒ āļāđāļēāļĒāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļ āļąāļāļĢāļ§āļīāļāļĒāļē
ðĢ Announcement from the Academic Affairs Department, Pataravitaya School
ðŽð§ English Reading and Writing Skills Screening
For Students from Grade 1 to Grade 12
The Academic Affairs Department of Pataravitaya School is conducting an English Reading and Writing Skills Screening for students from Grade 1 through Grade 12 during ð 9â16 September 2026
The screening will be administered by English language teachers at all grade levels to assess each studentâs foundational reading and writing skills in English, identify individual strengths, and determine areas that may require further development.
The screening results will serve as valuable information for instructional planning, skill development, enhancement of studentsâ individual potential, and the provision of appropriate support or remedial activities tailored to each learnerâs needs. This initiative aims to ensure that every student is given the opportunity to develop to their fullest potential and to make continuous progress in English language proficiency.
ðŊ âScreen to Understand, Plan to Develop, and Empower Every Learner to Learn with Confidence.â
Coordinated and implemented by Academic Affairs Department
Pataravitaya School